2019年小学高级教师的个人述职报告

发布时间:2021-06-22 06:51:39

小学高级教师的个人述职报告
本人于 1994 年毕业于常熟高等专科学校,96 年 8 月分配到东 莱中学,98 年调到庆东小学,99 年到东莱小学,一直工作至今。98 年 9 月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师,同 年获教师资格证书,99 年 1 月,参加苏州市办公自动化考核,成绩 合格。99 年 12 月取得了现代化教育技术合格证书,2000 年 11 月参 加普通话培训考核达到二级乙等。20**年 5 月,参加全国成人高考, 录取江苏省扬州大学科学与计算机系,现本科在读。20**年 10 月参 加了江苏省职称计算机考核,成绩合格。共通过三篇论文鉴定,其中 二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个 合格的人民教师!认真学*和领会党的十六大精神和“三个代表”重 要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争 取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。
基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备妹 恳唤诳危上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努θ プ鲆桓錾钍苎生尊重和信赖的老Α ?nbsp;一、做一个科研型教师教 师的从教之日,正是重新学*之时。新时代要求教师具备的不只是操 作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学 校领导的指引下,我积极投身于学校教科研,被学校聘为教科员,协

助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下,成功申请了市 级课题《综合实践活动设计模式的研究》,由我执笔撰写了《东莱中 心小学综合实践活动课程方案》,我的活动方案《奔向二 00 八》也 被选送苏州。20**年 4 月,在学校领导和市教研室傅强老师的指导下, 综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展,并取得听课老师的一 致好评。去年 4 月,我参加了全国首届智慧学术研讨活动,论文《大 成智慧学与教育信息化》获准大会交流,并入选学术研讨会论文集, 现被张家港市智慧研究所聘为研究员,参与了国家级课题《智慧学理 论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师爱学生,就必须善于走进学生的情 感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生, 要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、 严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机, 给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育,从尊重学生的个性 开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》 《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。 其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,使家长的教育更具 理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表, 并在该社当年*肽旰酶寮姥≈谢穸冉薄N业乃伎肌都彝ソ逃 的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。

三、做一个理念新的教师目前,新一轮的基础教育改革已经在 张家港市全面推开,在认真学*新课程理念的基础上,结合自己所教 的学科,积极探索有效的教学方法。在数学课上,我把数学知识与学 生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学*情境,同时注 重学生的探究发现,引导学生在学*中学会合作交流,提高学*能力。 在信息技术课上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式, 在学生中开展探究式学*,使学生的知识来源不只是老师,更多的是 来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学*中学会学*。我 在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变 化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖, 论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中 小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》 《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继 发表。20**年 12 月,在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。


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